Com ja sabem, és a
través de l’escola que els nens aprenen a llegir i escriure o, si
més no, aquesta és una de les tasques dels professionals de l’àmbit
educatiu.
No obstant, cada escola
té una metodologia i podem dir que, existeix una gran diversitat
de maneres d’ensenyar però, el que és comú a tots, és la necessitat
de que el nen aprengui com més aviat millor.
Com a professionals
de la logopèdia, hem de dir que, llegir i escriure no són activitats
fàcils, més aviat al contrari, és a dir, es tracta d’unes activitats
molt complexes i abstractes que només podem realitzar els éssers
humans després d’un aprenentatge exhaustiu.
Amb això el que
volem dir és que, llegir i escriure són activitats que no s’aprenen
de manera natural, com el llenguatge parlat, sino que requereixen d’un
procés llarg i complex.
D’altra banda hem
de tenir molt en compte que, la lectoescriptura (LE) s’inicia a partir
dels 6 anys, ja que, abans d’aquest període, els nens encara estan
en ple procés de maduració de totes les seves capacitats, tant les
relacionades amb el llenguatge, com les visuals, auditives, psicomotrius
etc.
